| 研究課題/領域番号 |
23730628
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
教育心理学
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| 研究機関 | 大正大学 |
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研究代表者 |
犬塚 美輪 大正大学, 人間学部, 講師 (50572880)
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| 研究期間 (年度) |
2011 – 2013
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| 研究課題ステータス |
完了 (2013年度)
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| 配分額 *注記 |
4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円)
2013年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2012年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2011年度: 2,730千円 (直接経費: 2,100千円、間接経費: 630千円)
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| キーワード | 言語活動 / 説明 / 日常的活動 / 言語力 / 説明活動 / 教育プログラム / 数学 / 国語 / 論理的思考 |
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| 研究概要 |
指導要領の改訂以来，さまざまな言語活動が提案される一方で，それらの提案は十分に整理されているとは言えなかった。そこで本研究課題では，論理的言語力の育成という観点から言語活動の課題を整理し，教科横断的な枠組みと日常的な活動が重要であることを示した。内容理解を高め，教科横断的に実施できる言語活動の枠組みとして「説明を中心とした言語活動」を提案し，数学や文章理解課題での効果を検証した。また，日常的な言語活動を促進するツールとして「マイ・ディクショナリー」と「付箋ノート」を提案した。
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