研究課題
基盤研究(C)
理工系の文章には、平易な言葉で書かれているのに、理工系特有の表現のため理解が難しいもの（コロケーション）がある。高専留学生にとって専門科目の学習で現れる理解困難さを軽減するために、高専テキストデータからコーパスを作成し、自然言語処理AIによってこれら理解困難表現の抽出と分類を行う。これを分析し、体系化し、教材を作り、教育効果を検証する。この研究活動を通じて「わかっているのに分からない」学生をなくすことを最終目的とする。論理的で明瞭なはずの理工系表現における「理解困難表現」を指摘することは、より良いテクニカルライティングへの指針を与えると考えられる。
