日本語非母語話者に着目した日本語教師養成課程：日本語教師の新しい資格に向けて

• 研究課題/領域番号: 23K00632
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02090:日本語教育関連
• 研究機関: 尚美学園大学
• 研究代表者: 高橋 雅子 尚美学園大学, 総合政策学部, 教授(移行) (60635910)
• 研究分担者: 門脇 薫 摂南大学, 国際学部, 教授 (40346581) ; 中山 英治 大阪産業大学, 国際学部, 教授 (50546322)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円); 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2024年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2023年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
• キーワード: 日本語非母語話者教師 / 日本語教員養成 / 国内の日本語教育

研究開始時の研究の概要

日本は在留外国人の急増により日本語学習者が多様化し、質の高い日本語教育の提供が課題になっている。現在、日本語教師の資質・能力を証明する公的な資格制度として、「登録日本語教師」の設置が進められている。「登録日本語教師」の受験資格として国籍・母語は不問とされているので、日本語非母語話者が資格を目指すことが予想される。しかし、現在の国内の日本語教員養成は日本語母語話者が中心で、非母語話者を対象とした教員養成の実態は不明である。そのため本研究では、非母語話者に関する日本語教師養成の実態調査を行い、非母語話者にとって必要な日本語教員養成の内容を明らかにする。