研究課題
基盤研究(C)
本研究では英語教育による異文化理解と多文化共生社会教育の効果を検証しながら、チームワーク実践に必要なリーダーシップスキルの選定に繋げる。申請者は女子大学で、英語を使用したチームワーク実践教育と多文化共生社会教育により、大学生が自他への気づきと対人関係に関わるスキルを身につけることができ、さらには責任ある意思決定をするスキルを養うことができるという可能性について調査を進めてきた。本研究では、英語学習によるリーダーシップ教育へのインパクトとリーダーシップスキル育成の方法論を明らかにし、社会性と情動の学習を促進する女性のリーダーシップ教育開発モデルを新構築することを目的とする。