批判的思考力育成のための教材と教材準拠型批判的思考力テストの開発とその効果の検証

• 研究課題/領域番号: 23K00740
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02100:外国語教育関連
• 研究機関: 大分大学
• 研究代表者: 朝美 淑子 大分大学, 経済学部, 講師 (70804607)
• 研究分担者: 大下 晴美 大分大学, 医学部, 准教授 (00618887)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 3,250千円 (直接経費: 2,500千円、間接経費: 750千円); 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2024年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2023年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: ディベート / 批判的思考力 / NIRS

研究開始時の研究の概要

高等学校新学習指導要領 (2018)では、批判的思考力と発信力の育成を目的とした英語ディベート等の言語活動の充実が記載されているが、日本の教育現場における英語ディベート活動の実践率は非常に低い。そこで本研究では、ディベート導入期用ゲーム教材とその教材に準拠した批判的思考力テストを開発する。またその効果について脳科学的見地からも検証を行う。本研究により、脳科学的に効果が実証された教材および教材準拠型の批判的思考力テストを開発することができれば、批判的思考力の指導・育成方法に関する有益な教育的示唆が得られるだけでなく、日本における英語ディベート教育の普及にも寄与できる。