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Developing Global Collaboration and Intercultural Competencies for L2 Learners: The International BEVI Project

研究課題

研究課題/領域番号 23K00774
研究種目

基盤研究(C)

配分区分基金
応募区分一般
審査区分 小区分02100:外国語教育関連
研究機関叡啓大学

研究代表者

上杉 裕子  叡啓大学, ソーシャルシステムデザイン学部, 教授 (80644640)

研究分担者 Higginbotham George  叡啓大学, ソーシャルシステムデザイン学部, 准教授 (20885090)
西谷 元  広島大学, 人間社会科学研究科(社), 名誉教授 (80208181)
研究期間 (年度) 2023-04-01 – 2026-03-31
研究課題ステータス 交付 (2023年度)
配分額 *注記
4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円)
2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2024年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
2023年度: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円)
キーワードglobal collaboration / intercultural competency / the BEVI analysis / COIL / CLIL
研究開始時の研究の概要

This project will analyze, on a large scale, how courses in intercultural development affect second language (L2) learners. Through international collaboration, we aim to understand students’ values and assess their language acquisition before and after global education learning experiences. Global education involves diverse classes and events: courses in English language acquisition especially with CLIL pedagogy.As the analytical assessment tool for international, multicultural, and transformative learning, we use the BEVI in several international institutions.

研究実績の概要

We found that there were differences between language proficiency groups and cultural understanding. This study compared test scores of language (TOEFL) and the BEVI for 76 Japanese students. Differences were reported between language proficiency groups for aspects of cultural understanding; with a significant correlation (r=0.3, p<0.05) between proficiency and Global Aspect. Further analysis of the domestically instructed group revealed little change over time. In contrast, and demonstrating the depth of understanding that can be gained from the BEVI, a 1-year case study was examined. Dramatic changes in this student's worldview confirm our view that overseas programs are more impactful than domestic ones.
Additionally, more international universities (4) collaborations were initiated.

現在までの達成度 (区分)
現在までの達成度 (区分)

1: 当初の計画以上に進展している

理由

We focused on collecting various data from various different countries, such as from Uzbekistan, Mexico, Hawaii, and Thailand. We have published one co-authored book and achieved 5 domestic and 7 international presentations. Also, we hold a monthly research meeting to promote our research with confirming our mutual goals and understanding. We have submitted our paper to an international journal and now we are waiting for the result.

今後の研究の推進方策

We will keep collecting various cross-cultural data from the previous collaborative universities. In addition, this year, the 4 politechnics in Singapore will collaborate with us. These new collaborators will require advice on how to implement the BEVI and work with the data. Online workshops will be arranged. We will be able to collect data from them and present the results at the ISATE, the international conference. A wider variety of the BEVI data will promote our research objectively and professionally. We'll invite Prof. Craig Shealy, the representative of the developers of the BEVI from the USA, to hold some workshops in August 2024. This opportunity will surely develop our research content and lead to our goals.

報告書

(1件)
  • 2023 実施状況報告書
  • 研究成果

    (19件)

すべて 2024 2023 その他

すべて 国際共同研究 (5件) 学会発表 (12件) (うち国際学会 7件、 招待講演 5件) 図書 (1件) 学会・シンポジウム開催 (1件)

  • [国際共同研究] Guanajuato University(メキシコ)

    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [国際共同研究] University of Hawaii, Manoa(米国)

    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [国際共同研究] Sripatum University at Chonburi(タイ)

    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [国際共同研究] SIUT(ウズベキスタン)

    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [国際共同研究] Western Washington University(米国)

    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [学会発表] Workshop on the BEVI at the University of Hawaii at Manoa,2024

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi
    • 学会等名
      Workshop
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会
  • [学会発表] Developing and Implementing an Assessment Plan2023

    • 著者名/発表者名
      Don Bysouth, Hajime Nishitani, Craig Shealy
    • 学会等名
      AAC&U 2023 Institute VE/COIL
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会 / 招待講演
  • [学会発表] Cultivating the Capacity to cope with Complexity: Global Evaluation and Engagement of STEM Students2023

    • 著者名/発表者名
      C. Shealy,, J. Style, H. Nishitani, K. Acheson, J. Wiley, L. Sternberger
    • 学会等名
      STEM Continuous Professional Development at European Universities Final Conference
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会 / 招待講演
  • [学会発表] BEVI Pre-Workshop Session 20232023

    • 著者名/発表者名
      C. Shealy, H. Nishitani
    • 学会等名
      AAC&U 2023 Institute on VE / COIL
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会 / 招待講演
  • [学会発表] Assessing COIL Effectiveness: Identifying Success and Addressing Challenges2023

    • 著者名/発表者名
      C. Shealy, H. Nishitani
    • 学会等名
      AAC&U 2023 Institute on VE / COIL
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会 / 招待講演
  • [学会発表] Measuring Language Proficiency and Cultural Understanding2023

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi, G. Higginbotham, H. Nishitani
    • 学会等名
      The Chugoku Academic Society of English Language Education (CASELE)
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [学会発表] 留学・国際プログラムのアセスメント・PDCA・教育的的介入 -BEVI利用大学の事例紹介-2023

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi, G. Higginbotham, H. Nishitani
    • 学会等名
      Summer Institute on International Education Japan SIIEJ
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [学会発表] Developing Language Proficiency and Cultural Understanding2023

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi, G. Higginbotham
    • 学会等名
      J-CLIL Chugoku-Branch Research Presentations and a Workshop
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [学会発表] Measuring Language Proficiency and Cultural Understanding: Analysis of the BEVI data2023

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi, G. Higginbotham, H. Nishitani
    • 学会等名
      The Japan Association for Global Competency Education (JAGCE)
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [学会発表] Using AI To Teach Teachers: - Advancing Quality Education in Africa and India2023

    • 著者名/発表者名
      C. Shealy, H. Nishitani
    • 学会等名
      Fulbright Annual Conference
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会 / 招待講演
  • [学会発表] Talking about Culture in Language Classes: implementing objective measurements2023

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi, G. Higginbotham, H. Nishitani
    • 学会等名
      17th World Association of Lesson Studies International Conference
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
    • 国際学会
  • [学会発表] 異文化理解力と言語運用能力の関連性の分析2023

    • 著者名/発表者名
      Y. Uesugi, H. Nishitani, G. Higginbotham
    • 学会等名
      The Japan Association for Global Competency Education (JAGCE) 11th national conference
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [図書] Second International Research Handbook on Values Education and Student Wellbeing2023

    • 著者名/発表者名
      Lovat, T., Toomey, R., Clement, N., Dally, K. (eds)
    • 総ページ数
      1201
    • 出版者
      Springer
    • ISBN
      9783031244193
    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書
  • [学会・シンポジウム開催] The BEVI Workshop at Eikei2023

    • 関連する報告書
      2023 実施状況報告書

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公開日: 2023-04-13   更新日: 2024-12-25  

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