多言語文化に対応した子ども向け安全ピクトグラムの開発手法に関する研究

• 研究課題/領域番号: 23K02025
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分08030:家政学および生活科学関連
• 研究機関: 公益財団法人大原記念労働科学研究所
• 研究代表者: 松田 文子 公益財団法人大原記念労働科学研究所, 研究部, 特別研究員 (40399340)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2026-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2025年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2024年度: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円); 2023年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
• キーワード: 安全 / 多言語理解 / 認知 / 保育士 / 幼稚園教諭

研究開始時の研究の概要

標識・表示のデザインとして絵文字を用いることは、鉄道や道路案内での交通分野や、工場や危険地帯での注意喚起として、文字表記よりもわかりやすい伝達手段として用いられてきた。
近年、他言語文化圏からの外国人の移入に際し、ごく一般的な邦人子弟らと混在した保育施設においては、他言語文化圏の幼児らに向けた言語景観を整える急場しのぎの対応が保育士らの業務課題として浮上しているとの報告もある。本研究においては、多言語文化が混在する環境下での情報伝達として、ピクトグラムの作成の方法論を活用し、保育の現場でより簡便に安全な言語景観を整えるための手順を明らかにし、保育士らが参加型で運用できるツールとして提供する。