非就学者層に着目してえがく植民地期朝鮮の教育史

• 研究課題/領域番号: 23K02074
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09010:教育学関連
• 研究機関: 国立歴史民俗博物館
• 研究代表者: 樋浦 郷子 国立歴史民俗博物館, 大学共同利用機関等の部局等, 准教授 (30631882)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円); 2026年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2025年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2024年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2023年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
• キーワード: 教育史 / 植民地期朝鮮

研究開始時の研究の概要

本課題は、植民地政策や植民地教育の「受け手」とみなされてきた人々に改めて着目し、 その主体的営み・消極的拒否や抵抗など、これまでの研究では表立って論じることが困難で あった事柄に、可能な限り迫ろうとする。具体的には、非就学の子ども・女性・青年男子の目線や選択などに着目しそれぞれの立場や主体性に即して植民地期朝鮮の教育実態に迫ろうとする。