研究課題
基盤研究(C)
本研究は、イギリス連合王国の4つの国(countries / home nations)の大学入学者選抜に焦点を当て、制度の並置比較と大学のケース・スタディに基づき、国内外の多種多様な学習成果・学習歴(資格、能力など)の評価・承認の特質と課題、さらには入学要件や選抜基準の多様な実態に影響を与える要因を解明することを目的とする。以上の成果に基づき、多様な学習成果及び学習歴の評価・承認枠組みに基づく日本の新たな大学入学者選抜方法について具体的な提言を行う。