研究課題
基盤研究(C)
学校情報化はGIGAスクール構想の予算化により進展し、中学校における1人1台端末は令和3年度には概ね達成された。本研究の目的は、調査票調査を用いた学習環境評価及び要因分析により、学校情報化が学習環境に及ぼす影響を解明することである。調査票調査では、管理職には物的学習環境（例 教室の広さ）を問い、教員には主観的評価（例 広さの満足度）を問う。それらを統合した評価と要因の探索により学習環境への影響について実証分析を行う。また小学校との比較評価により中学校への35人学級導入に向け基礎的知見を構築する。さらに、家具レイアウト変更など実行可能な改善手法を見いだす。
