| 研究課題/領域番号 |
23K02291
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09030:子ども学および保育学関連
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| 研究機関 | 東京成徳短期大学 |
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研究代表者 |
田尻 由起 東京成徳短期大学, その他部局等, 助教 (90802249)
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| 研究分担者 |
内田 千春 東洋大学, 福祉社会デザイン学部, 教授 (20460553)
高橋 幸子 國學院大學, 人間開発学部, 教授 (60782844)
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| 研究期間 (年度) |
2023-04-01 – 2027-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円)
2026年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2025年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2024年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
2023年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
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| キーワード | 障害児支援 / 家庭支援 / 海外在留邦人 / 発達障害 / 特別支援教育 / 子育て支援 / フランス |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究はパリに住む邦人家庭で発達障害（および疑い）のある乳児、幼児、児童とその保護者に対して、計画的および継続的に早期からの支援を体系的実施のための課題を明らかにすることである。そこでフランスの近年の発達障害をめぐる国家の動きと情報・研究の収集、子どもの発達や障害の支援・教育を実施する現地機関および日系保育・教育機関へのヒアリング調査、パリに住む邦人保護者の子育て支援ニーズや子育て情報に関するインタビュー、アンケート調査を実施し、支援課題とその構造を明らかにする。同時にパリを含む在仏邦人家庭を支援する支援機関の縦・横の連携を強化し、パリ在住邦人家庭の障害乳幼児親子への国内外の支援の充実を図る。
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| 研究実績の概要 |
本研究はパリに住む邦人家庭で発達障害（および疑い）のある乳児、幼児、児童とその保護者に対して、計画的および継続的に早期からの支援を体系的実施のための課題を明らかにすることである。本研究の2023度の取り組みとしては大きく分けて３点である。
１点目はフランスの幼児教育を含む障害児教育（特別支援教育）の制度に関する調査である。3歳児から義務教育を実施しているフランスにおける幼稚園での特に発達障害児への支援について、国民教育省のホームページ等から情報収集を行った。また通常の学校におけるインクルージョンを目指しつつ、日本と同様の分離教育を実施するフランスの教育制度全体について調査、報告を行った。
２点目に乳幼児期の障害児支援について、現地の支援施設への視察と支援の内容の特徴に関する調査を実施し、その概要をまとめた。とくに発達障害に対する支援が遅れているフランスにおいて、発達障害への支援ニーズは高く、ASD児のためのクラスの新設等で対応しているとのことであった。これら視察の内容について、研究紀要にまとめた。また日系幼稚園への視察を行い、発達に心配のある子どもの園への受け入れの実際について、実地調査を行った。
３点目にパリで障害の疑いのある子どもの子育てをしている邦人保護者に関する事例研究を行った。特に邦人が海外で発達の心配のある子どもの子育てをすることは想像以上に困難なことが多く、このような状況は子育てに様々な影響を与えると考えられる。そのため、邦人母親が異文化の中で発達に不安のある子どもを育てることの子育てへの影響について調査し、学会で発表を行った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
研究拠点が海外であるため、データ収集ができる機会が限られている。そのため集中的にデータを収集し、残りの時間をデータ分析や研究発表、論文執筆の時間とする。そのため研究を早急に大きく進めることは難しいが、現状としてはおおむね予定通り研究は進展している。
一方で今日的な世界情勢を受けて航空券の高騰、円安の影響を受け滞在費の高騰等、海外のでデータ収集がより困難になっているため、効率的に研究が進められるよう、今後のデータ収集の方法についても改めて検討する必要がある。
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| 今後の研究の推進方策 |
今後の研究の推進方策として、2024年度は2023年度に収集したデータを整理、分析を行い、研究発表や論文執筆を行うこととする。
邦人家庭への支援を検討する際に、フランスの教育制度や障害児支援制度を調査することは、支援を検討するうえで非常に重要であり、またフランスの障害児教育（特別支援教育）は現在過渡期であるため、引き続き最新の情報を収集し、情報を整理する。
また邦人支援として、日本人学校と日系幼稚園（日本語セクションのある幼稚園）の接続についても改めて状況を把握し、障害のある子どもや特別な配慮の必要な子どもたちの接続期の移行支援について、それぞれの取り組みや、今後の取り組みの方向性について調査するために、日本人学校や日系幼稚園への取り組みに関するインタビュー調査を実施する。
併せて2024年度は、邦人保護者へのインタビュー調査も引き続き行い、個別のデータを蓄積し、個別の事例研究を行う。海外で子育てをするという状況に加え、障害のある子どもを育てるという状況は非常に複雑な状況である。そのためいくつかの個別データを合わせて質的分析を行い、パリ在住邦人家庭の障害のある子どもを育てる保護者への支援とその課題に関する研究を行う。
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