| 研究課題/領域番号 |
23K02405
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
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| 研究機関 | 東京電機大学 |
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研究代表者 |
鈴木 翔 東京電機大学, 理工学部, 准教授 (40756855)
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| 研究分担者 |
歌川 光一 聖路加国際大学, 大学院看護学研究科, 准教授 (50708998)
岡邑 衛 千里金蘭大学, 生活科学部, 准教授 (80735233)
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| 研究期間 (年度) |
2023-04-01 – 2027-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円)
2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2025年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2024年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2023年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
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| キーワード | 特別活動 / 教育効果 / 学習論 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究の目的は、（A）特別活動の中長期的教育効果を実証すること、（B）その結果に基づき学習論を構築し、国内外への発信方法を提唱することにある。本研究の学術的独自性は以下の3点である。第一に、特別活動の教育実践の多様性を念頭に置いて、教育効果の検証を試みようとしている点である。第二に、特別活動の中長期的な教育効果に着目していることである。第三に、日本の優れた実践を効果的に国内外に発信するために、量的調査の知見と学習科学の知見を架橋しようとしていることである。
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、（A）特別活動の中長期的教育効果を実証すること、（B）その結果に基づき学習論を構築し、国内外への発信方法を提唱することにある。本研究の学術的独自性は以下の3点である。第一に、特別活動の教育実践の多様性を念頭に置いて、教育効果の検証を試みようとしている点である。第二に、特別活動の中長期的な教育効果に着目していることである。第三に、日本の優れた実践を効果的に国内外に発信するために、量的調査の知見と学習科学の知見を架橋しようとしていることである。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
1: 当初の計画以上に進展している
理由
本年度は、質問紙調査データの分析結果を学会誌に投稿し、採択された。また、離島地域における特別活動の実践を観察するため、小学校でのフィールドワークを開始した。これらの進展により、研究はおおむね当初の計画通り順調に進んでいると言える。
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| 今後の研究の推進方策 |
本年度より開始した離島地域の小学校へのフィールドワークを継続しつつ、質問し調査データの分析も進めていく。
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