研究課題
基盤研究(C)
グローバル化する社会の中で、日本の学校における多文化共生教育は行政・教育現場・研究すべての領域において重要な今日的課題となっている。ドイツの移民教育や学校スポーツ研究に学べば、今重視されるべきは外国にルーツをもつ子どもと日本の子どもが「ともに学び合う」インクルーシブな教育研究および体育研究であるが、この種の研究はまだ十分に展開されていないのが現状である。本研究は、文化の多様性を包摂する特質を持つスポーツに着目し、外国にルーツをもつ子どもと日本の子どもが「ともに学び合う」インクルーシブ体育の授業方法やカリキュラム開発の方法を理論的かつフィールドワーク中で実践的に解明しようとするものである。