| 研究課題/領域番号 |
23K02528
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分09050:高等教育学関連
|
|---|
| 研究機関 | 熊本大学 |
|---|
研究代表者 |
菅澤 貴之 熊本大学, 大学教育統括管理運営機構, 准教授 (30551999)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2023-04-01 – 2028-03-31
|
| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
|
| 配分額 *注記 |
4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円)
2027年度: 130千円 (直接経費: 100千円、間接経費: 30千円)
2026年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2025年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2024年度: 2,860千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 660千円)
2023年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
|
|---|
| キーワード | 通信教育課程 / 高等教育 / リカレント教育 / 社会人学生 / リスキリング |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では、大規模社会調査データを用いた計量分析によって、通信制大学出身者の社会的背景やキャリア形成の実態について、学生の多様性に配慮、すなわち、伝統的学生（若年学生）と非伝統的学生（社会人学生）の相違に着目し明らかにする。本研究の最終目標としては、戦後の日本社会において通信制大学が担ってきた社会的機能（役割）を提示することにある。
|
| 研究実績の概要 |
本研究課題の目的は、独自に実施するインターネット調査（webアンケート調査）データの計量分析にもとづき、日本社会における通信制大学の社会的機能（役割）を明らかにすることにある。
2023年度は本研究課題の1年目として、①「文献をとおした研究動向の整理」および②「公的統計にもとづく高等教育機関通信教育課程の概況把握」に取り組んだ。はじめに、文献レビューは学術書・研究論文から行政資料まで可能な限り広範囲に狩猟し、研究状況の把握を目指した。文献レビューの成果として、国内における研究の中心は通信制高校であり、大学など高等教育機関の通信教育課程を対象とした研究は限定されることが確認された。
次に、高等教育機関通信教育課程の学生数や標準修業年限卒業率など構造的特徴を把握すべく、公的統計である学校基本調査データの整理を行った。その結果、大学通信教育課程の標準修業年限卒業率は2000年代に入ると40%台で推移していること、さらに、夜間部学生数との比較から社会人の学びの場は、1990年代後半以降、夜間部から通信教育課程へと移行している可能性が示唆された。
このほかに、東京大学社会科学研究所の藤原翔准教授と永吉希久子准教授が共同代表を務める2025年社会階層と社会移動調査研究会に加入した。2025年社会階層と社会移動調査研究会は、社会学（社会階層論）を中心に地理学、計算社会科学など100名ほどの研究者が参加する研究組織であり、研究会活動を通じて、インターネット調査の調査設計等について助言を得ることが可能となった。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
「研究実績の概要」欄に記載したとおり、2023年度は申請時の計画にそくして、おおむね順調に研究活動を遂行することができた。くわえて、2025年社会階層と社会移動調査研究会に参加することで、新たな研究者ネットワーク形成につながる場を得た。このような進捗状況にもとづき、本研究は「おおむね順調に進展している」と評価した。
|
| 今後の研究の推進方策 |
研究2年目となる2024年度は、本研究課題の基軸となるインターネット調査（webアンケート調査）を実施する。上半期は調査項目の選定や標本設計などを中心に研究活動を展開し、年度末までに実査の完了を目指す。あわせて、年間をとおして先行研究の整理を継続し、下半期には学会報告を予定している。
|
