| 研究課題/領域番号 |
23K02549
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09050:高等教育学関連
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| 研究機関 | 大阪大学 |
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研究代表者 |
安永 正則 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 助教 (10768089)
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| 研究分担者 |
望月 直人 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 准教授 (20572283)
楠 敬太 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 特任研究員(常勤) (70770296)
樋口 隆太郎 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 特任研究員(常勤) (70836626)
森 千夏 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 特任研究員(常勤) (30850317)
前田 由貴子 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 特任助教(常勤) (70846906)
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| 研究期間 (年度) |
2023-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円)
2025年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2024年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2023年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
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| キーワード | 困り感尺度 / 発達性協調運動障害 / 障害学生支援 / 合理的配慮 / 修学支援ニーズ / 高等教育機関 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
高等教育機関で支援を要する障害学生の総数は21,767人であり，障害種別では精神障害，発達障害の順に多くなっている．発達障害の中でも，DCD（発達性協調運動障害）に起因した困り感は訴えとして相対的に少ない． しかし， DCD はADHD ・ASD ・SLD・精神障害との重複が報告されており，修学などに悪影響を及ぼす可能性がある．本研究では高等教育機関に在籍する大学生のDCD特性の割合や特性と発達障害の困り感の関連をAAC-Qと発達障害困り感質問紙を使った調査で明らかにする事である．高等教育機関に在籍する障害学生のDCD特有の支援ニーズを把握し、合理的配慮を含め，具体的な支援方法を検討する．
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、①高等教育機関に在籍する学生の発達性協調運動障害（以下：DCD）の特性の割合やDCD特性と発達障害の困り感の関連をAAC-Q（DCDスクリーニング尺度）と発達障害困り感質問紙を使った調査で明らかにすること、②高等教育機関に在籍する障害学生のDCD特有の支援ニーズを把握する事により合理的配慮（特性に応じた修学支援）を含め，具体的な支援方法を検討することである．
これらの目的を達成するために、大阪大学の新入生に対してDCD特性の把握と発達障害困り感のアンケート調査を実施する．その後、発達障害や精神障害を有する全国の高等教育機関の学生に対して、DCD特性の把握と発達障害困り感のアンケート調査を実施する．最後に、DCD特性を有する発達・精神障害学生にDCDの困り感を聞き、修学に必要な支援ニーズを確認し，スクリーニングの必要性の有無、DCDの理解や具体的な支援方法を検討する予定である．
2023年度は大阪大学の新入生にAAC-Qと発達障害困り感尺度のアンケートを実施する事ができなかった．そのためAAC-Q、ASD困り感質問紙、ADHD困り感質問紙、RaWSN（読み書き支援ニーズ尺度）を用いてアンケートを作成し、予備的調査を行った．対象となった学生は80名で主に1年生であった．結果として、DCD特性を有する学生は9%、ADHDの困り感を抱える学生は5.2%、ASDの困り感を抱える学生は5.2%であった．読み書きの支援ニーズを有する学生はいなかった．自由記述ではアンケートの構成や設問の表現について意見があったため、来年度の実施予定のアンケートの設問項目や構成に反映させる予定である．
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
2023年度にアンケートを実施する予定だった保健センターのシステムの改変時期と重なり、次年度にアンケートを実施予定となったため．
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| 今後の研究の推進方策 |
2024年度は大阪大学の健康診断と並行してAAC-Q、ASD困り感質問紙、ADHD困り感質問紙、RaWSN（読み書き支援ニーズ尺度）のアンケートを実施する予定である．アンケート結果は、高等教育機関の学生のDCD特性の割合を確認後、DCDと他の発達障害の困り感の関連を比較し、今後の基礎的資料とする．また、DCD特性や各種困り感尺度の結果と健診データの関連を確認し、高等教育機関の学生のDCDと他の項目の関連要因を分析する予定である．
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