答えのない課題に挑み続けるための子ども向け学修支援システム

• 研究課題/領域番号: 23K02638
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09070:教育工学関連
• 研究機関: 東京情報大学
• 研究代表者: 河野 義広 東京情報大学, 総合情報学部, 准教授 (70599456)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2023年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
• キーワード: 学修支援システム / 答えのない課題 / フィードバックシステム / リフレクション支援 / 学修成果物共有基盤

研究開始時の研究の概要

本研究では、「計算論的思考」「ICTリテラシー」「社会的な見方や考え方」に対応する学修とフィードバックおよび成果物共有によるアウトプット主体の学びにより、子ども達が「答えのない課題に挑み続ける」ための資質・能力の育成にどのような好影響があるかを明らかにする。具体的には、小中学生を対象に申請者の研究フィールドである地域活動および研究協力者が運営するプログラミング教室において学修活動時のリフレクション支援を促す学修フィードバックシステム、子ども達自身が学修成果物を発信できる学修成果物共有基盤を活用したアウトプット主体の学びの好循環を生み出す仕組みを作る。