教育DX実現に向けたICTを活用した多様な授業形態への適応支援に関する研究

• 研究課題/領域番号: 23K02660
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09070:教育工学関連
• 研究機関: 高知大学
• 研究代表者: 三好 康夫 高知大学, 教育研究部自然科学系理工学部門, 教授 (20380115)
• 研究分担者: 岡本 竜 高知大学, 教育研究部自然科学系理工学部門, 教授 (60274362)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2023年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
• キーワード: 教育DX / RPA / LMS / 授業支援 / 学習習慣化支援

研究開始時の研究の概要

本研究は，教育機関で利用されている様々な教育に関連するシステムや機器（教育ICTツール）を利用する教職員や学生に対する支援を目的とする。COVID-19の影響もあり，教育ICTツールを用いたオンライン授業等が多く実施されるようになったが，その多様な授業形態に対し，うまく適応できずに戸惑う教員や学生が見受けられる。対面で行われない授業を受講する際 には自律的に学ぶ意欲が求められることから，学生に対しては主に動機づけ支援を行う。教員に対しては，適切な授業形態による授業の実施を支援するツールの提供等を行う。併せて，教育データの利活用（教育DX）へ向けたデータ収集の仕組み作りとツール開発を行う。