| 研究課題/領域番号 |
23K02663
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09070:教育工学関連
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| 研究機関 | 平成国際大学 |
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研究代表者 |
加藤 浩治 平成国際大学, スポーツ健康学部, 教授 (00214370)
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| 研究分担者 |
風間 眞理 目白大学, 看護学部, 教授 (20347371)
藤谷 哲 玉川大学, 教育学部, 教授 (90331446)
長澤 直子 京都先端科学大学, 経済経営学部, 准教授 (80622638)
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| 研究期間 (年度) |
2023-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円)
2025年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2024年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2023年度: 2,860千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 660千円)
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| キーワード | ICT機器 / タッチタイピング / ICT機器利用 / 文字入力 / 健康留意 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、まず、小学生から大学生を対象としたICT機器利用学習状況のアンケート調査を実施し、学習利用状況の各項が学習意欲や疲労感などへ及ぼす影響について分析する。同時に、その担当教員に対してその教育の現状、タイピング教育の採否、健康留意の実施状況などを調査する。次に、文字入力のタッチタイピングを早い段階で教育するための教育方法を開発しつつ実践し、技能習得後の学習成果の評価を試み、課題を明らかにする。最後に上述した調査結果を受け、学校種および生徒たちの年齢に相応した実行容易な健康留意プログラムを開発する。
以上のように、本研究はICT機器利用教育改善に資する課題を多元的に明らかにする課題である。
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| 研究実績の概要 |
本研究では、初等教育および高等教育におけるICT機器の活用実態と、キーボード入力技能の習得状況に焦点を当て、2つの実践的調査を行った。第1に、小学校低学年を対象にしたタッチタイピング練習の授業実践では、iPadに有線キーボードを接続し、生活科の授業内で5～10分程度の短時間反復練習を実施した。使用ソフトは『らっこたん』であり、導入は大学教員、継続指導は担任教員が担当した。アンケート結果からは「楽しい」という肯定的な反応が多数を占めた一方、「手元を見ずに打つのが難しい」という声もあり、低学年段階での導入には段階的な指導や手元の視線誘導などの工夫が求められることが明らかとなった。
第2に、6大学884名の大学生を対象としたアンケート調査では、約9割が自身のPCおよびスマートフォンを学習に使用しており、「課題レポート作成」「インターネット検索」「教材閲覧」「オンライン授業」が主な用途であった。教材は紙媒体の方が学習しやすいとする回答が6割を超え、ICT化との相互補完の必要性も示唆された。ICT活用の効果として「時間短縮」「知識増加」「生活利便性向上」が挙げられた一方、操作支援を求める声も多く、63.8％がサポートを希望した。さらに、小中高すべてでタイピング練習経験がないとする学生は26.1%に上り、大学段階での入力技能未習得が学習効率に与える影響も含めて今後検討を要する課題である。
以上を年内に学会において発表する予定である。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
3: やや遅れている
理由
初年度の研究倫理審査及び調査計画と依頼に関する遅れが大きかったこと，健康留意の要因について研究当初の期待ほどには明瞭な分析結果が得られていないため分析ツールを使用しての取り組みに時間を要していることが，やや遅れていることの主な要因である。しかしながら，現時点でその遅れを全体として取り戻しつつあり，研究成果発表を今夏に控えるなど，対応を急いでいる。
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| 今後の研究の推進方策 |
健康留意プログラムの開発のため，大学生のICT機器利用状況調査の分析を多角的に進めるとともに，効果のある健康対策を考案してゆきたい。
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