理数系ジェンダー・ギャップ解消に向けた地域特性の把握と教育モデルの開発

• 研究課題/領域番号: 23K02766
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09080:科学教育関連
• 研究機関: 琉球大学
• 研究代表者: 福本 晃造 琉球大学, 教育学部, 准教授 (80549816)
• 研究分担者: 杉尾 幸司 琉球大学, 教育学研究科, 教授 (20433089) ; 宮国 泰史 琉球大学, 地域連携推進機構 地域共創企画室, 特命講師 (00869290)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2023年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 科学教育 / 理数教育 / ジェンダー・ギャップ / ジェンダー教育

研究開始時の研究の概要

我が国では、男性と比較して、女性研究者の割合や女性の大学進学時の理系進路選択については低い状況にあり、女性の理系進路選択の推進に寄与する早期（初等・中等教育段階）からの教育プログラムの開発が求められている。そのためには、初等・中等教育段階の男女において、地域レベルでの理数分野や理系進路に関する意識差や各種のジェンダー・ギャップの特徴に関する情報の蓄積と関係性に関する分析が必要となるが、利用可能な情報は少ない。そこで、本研究では、沖縄地域の理数分野のジェンダー・ギャップの特徴と関係性を明らかにするともに、その解消を図る教育プログラムの開発を行い、効果を検証する。