多様な主体の積極的・能動的学びを支援する農のインクルーシブ教育とその効果

• 研究課題/領域番号: 23K02772
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09080:科学教育関連
• 研究機関: 東京農業大学
• 研究代表者: 町田 怜子 東京農業大学, 地域環境科学部, 教授 (90724675)
• 研究分担者: 高畑 健 東京農業大学, 農学部, 教授 (50534236) ; 茂木 もも子 東京農業大学, 地域環境科学部, 助教 (50799658) ; 藤川 智紀 東京農業大学, 地域環境科学部, 教授 (60361573) ; 下嶋 聖 東京農業大学, 地域環境科学部, 准教授 (60439883)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2026-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2025年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円); 2024年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円); 2023年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
• キーワード: インクルーシブ / 農業 / 農福連携 / 教育

研究開始時の研究の概要

インクルーシブ教育では，障害がある者もない者も，「同じ場で共に学ぶ」ことを追求し，連続性のある「多様な学びの場」を用意することが必要とされている。その中で農業は，作付けから収穫までの多様な生産管理を，障害がある者もない者も同じ「場」と「時間」で共体験しやすい。そこで，本研究では農業を通じたインクルーシブ教育を「農のインクルーシブ教育」と位置づけ，多様な主体の能動的・積極的学びを支援する「農のインクルーシブ教育」の学習支援体制の構築とその教育効果を明らかにする。