研究課題
基盤研究(C)
本研究は、これまで個別に取り組まれてきた防災教育における2つの参加型アプローチをつなぎ、総合的な参加型防災教育のモデル構築を目指すものである。いずれの参加型防災教育においても、その担い手である科学者と市民の双方向の関係性が目指されているが、個々のアプローチを貫徹するだけでは科学者と市民は対等な立場とはならない。本研究では、同一のアプローチ内における対等なパートナーシップ構築ではなく、2つの参加型アプローチを架橋することで、全体として対等なパートナーシップが構築されている状況を目指した防災教育実践及び調査を行う。
