他者との感情的葛藤を解消し対話を促進する教育：カウンセラー型リーダーの養成

• 研究課題/領域番号: 23K02886
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分10020:教育心理学関連
• 研究機関: 東京外国語大学
• 研究代表者: 田島 充士 東京外国語大学, 大学院総合国際学研究院, 准教授 (30515630)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2026-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2025年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2024年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2023年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円)
• キーワード: 対話 / カウンセリング / 小学校教育 / 分かったつもり / リーダーシップ

研究開始時の研究の概要

本研究では小学校教育において，学習者間の対話を促進する実践開発を行う。対話において不可避といえる批判的な相互検証を生産的なものとして展開するため，傾聴を中心としたカウンセラーの援助技法を応用した介入方法を開発する。傾聴を通じて対話の当事者が互いの立場を言語化し，それらを尊重することで感情的信頼を醸成することを目指す。また本プログラムにより養成が期待される，困難な対話を組織できる特性を「カウンセラー型リーダーシップ」とし，個々の学習者の学習成果との関係も検証する。