教育相談機関におけるプレイセラピーの効果に関する実証的検討

• 研究課題/領域番号: 23K02925
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分10030:臨床心理学関連
• 研究機関: 駒沢女子大学
• 研究代表者: 綾城 初穂 駒沢女子大学, 公私立大学の部局等, 准教授 (60755213)
• 研究分担者: 平野 真理 お茶の水女子大学, 基幹研究院, 准教授 (50707411)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2024年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2023年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
• キーワード: プレイセラピー

研究開始時の研究の概要

遊戯を用いたかかわりを通して適応を促すプレイセラピーは、子どもに対する支援として有用であり、全国的に利用されている一方で、本邦では実証的研究があまり行われていない。そこで本研究では、子どもに実施するプレイセラピーについて、①効果があるのか、②何セッション程度でどの程度の効果が期待できるのか、③どのような問題に特に効果的であるのか、④どのような変化をたどるのか、の4点を検証することを目的とする。効果研究に伴う倫理的な課題を踏まえ、本研究では準実験のデザインを組み合わせる。実際の臨床現場に根差した検討によって、プレイセラピーの実践上の意義が明確になり、子どもへの心理支援に資する知見が導出できる。