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リバーストランスレーショナルリサーチの手法を用いた看護倫理医療安全教育法の開発と題して研究を行う。当該領域の教育内容は、モデル・コア・カリキュラムに定められているが、座学で教える機会が多く、実臨床で直面する倫理的問題を具体的にイメージし、問題の核心を同定して医療安全に結びつけることが難しいという課題が以前から存在している。
本研究では、期間内に臨床の現場から報告された臨床倫理問題報告シートを用いて分析し、看護倫理と医療安全を結びつける教材を開発し、学生教育に実践できる新たな一体型の教育手法を開発することを目標にする。
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