| 研究開始時の研究の概要 |
「医薬品」の取り扱いについては,2012年から実施の学習指導要領で初めて取り上げられた.しかし,「医薬品」に関する授業内容の十分な検証はなされていない.さらにオーバードーズ(以下OD)やコロナ対応ワクチンの創薬等の医薬品を取り巻く現代的な諸課題に対応していく必要がある.中学校教育において「医薬品」に関する10年間の授業実践状況を検証しつつ,現代的な課題への対処法等を取り入れた新しい保健授業の構成,実践,検証を行うことが求められている.
そこで,本研究では保健分野「医薬品の正しい使い方」を対象とし,OD等の現代的課題に対応するための新しい授業を構成,実践し,その有効性を検証することを目指す.
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