研究課題
若手研究
本研究は、誕生日に従って学年区分を定める教育制度が、子どもの発達といじめ被害に与える影響を定量的に評価するための実証分析を行う。児童・生徒の個票データのみならず、成人個票データを活用することで、いじめ被害の短期的な帰結だけではなく、長期的帰結に関する示唆を得る。これらの分析に基づいて、学校内で発生するいじめ被害を効果的に抑止する教育制度の設計に寄与する科学的根拠を生み出す。