詩境としての保育実践の記述の可能性：実践知の共有と深化の方法の創出

• 研究課題/領域番号: 23K12746
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09030:子ども学および保育学関連
• 研究機関: 三重大学
• 研究代表者: 水津 幸恵 三重大学, 教育学部, 講師 (30837331)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2026-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2023年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
• キーワード: 保育 / 記述 / 実践知 / 詩的

研究開始時の研究の概要

近年、保育実践の地域社会への説明および共有やその実践知の確かな向上が求められ、科学的根拠を示す客観的で分析的な実践の可視化や文章化が進められる傾向にある。これに対して本研究では、保育の場を「詩境」として見るという発想から、客観的な記述とは異なる新たな記述の可能性を探る。そして、子どもと共に在るなかでの保育者の情感を源としてことばを生み出そうとするという意味で「詩的」な記述によって、実践知の共有と深化を可能にする記述と語り合いの新たな方法を創出することを目的とする。