学校コンサルテーションにおけるコンサルティの語りを通した問題解決機能の質的向上

• 研究課題/領域番号: 23K12811
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09060:特別支援教育関連
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 脇 貴典 筑波大学, ヒューマンエンパワーメント推進局, 助教 (60865799)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円); 2026年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2025年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2024年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2023年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: コンサルティの語り / 問題解決 / 対話 / 学校コンサルテーション / コンサルテーションプロセス

研究開始時の研究の概要

効果的な学校コンサルテーションは、クライアント中心アプローチに加え、コンサルティ中心アプローチの視点の双方が重要になる。コンサルテーションにおいて、コンサルティはコンサルタントとの対話を通じて、クライアントだけでなく自身についての理解を深め、試行錯誤することで問題解決や支援レパートリーの拡大に至る。しかし、それを促すためのコンサルタントの専門性や、問題解決に至るまでのコンサルティの語りの機能、支援レパートリーの変容など体系的な整理は行われていない。
そこで本研究では、コンサルティの語りに焦点化して、問題解決やコンサルティの支援レパートリーの拡大に貢献するコンサルテーションについて考察する。