研究課題
若手研究
体育授業における球技・ボール運動系では、主にゲーム中の状況を判断して状況に応じた適切なスキルを発揮する状況判断の指導が重視されている。しかし、学校現場では状況判断を適切に評価することは難しく、ゲーム中の状況判断は指導されても評価されにくい状況が生まれている。本研究では、ボール運動の状況判断に関して簡便な評価法を作成し、検証する。