VR学習システムを活用した看護技術教育プログラムの開発と評価

• 研究課題/領域番号: 23K20341
• 補助金の研究課題番号: 20H03963 (2020-2023)
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 基金 (2024); 補助金 (2020-2023)
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分58050:基礎看護学関連
• 研究機関: 富山県立大学
• 研究代表者: 林 静子 富山県立大学, 看護学部, 准教授 (30346019)
• 研究分担者: 丸岡 直子 石川県立看護大学, 看護学部, 名誉教授 (10336597) ; 任 和子 京都大学, 大学院医学研究科, 教授 (40243084) ; 石川 倫子 石川県立看護大学, 看護学部, 教授 (80539172) ; 後藤 彰彦 大阪産業大学, デザイン工学部, 教授 (50257888) ; 林 篤司 国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構, 農業ロボティクス研究センター, 研究員 (60777895) ; 唐山 英明 富山県立大学, 情報工学部, 教授 (00401323)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2026-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 15,730千円 (直接経費: 12,100千円、間接経費: 3,630千円); 2024年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2023年度: 2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円); 2022年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円); 2021年度: 3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円); 2020年度: 5,980千円 (直接経費: 4,600千円、間接経費: 1,380千円)
• キーワード: バーチャルリアリティ / 看護教育 / 教育モデル / 視線計測 / 看護技術

研究開始時の研究の概要

看護学生が安心して採血を実施できる、VR/AR技術を活用した新たな看護技術教育プログラムの開発するため研究対象者をランダムにa群、b群に分ける。研究対象者すべてが静脈血採血映像をモニター使用して視聴し、【VR/AR映像】はa群のみ視聴する。映像視聴後、静脈血採血モデルへ真空管採血を実施し、終了後に評価表に基づき自己評価・評価理由、映像に関する意見や感想を入力する。採血時には、両群ともビデオカメラで3方向から手の動きを撮影すると共に、アイカメラによる視線計測を行う。採血時の映像は、他者評価として評価者が確認する。【VR/AR映像】視聴の有無によるデータ比較・分析を行い教育効果を検証する。

研究実績の概要

本研究は、臨床現場で経験することが難しい場面や対象者に侵襲を伴う看護技術を学ぶためのVRシステムを活用した新たな看護教材の開発につなげることを目的としている。
2024年度は、前年度作成した実際に自分が静脈血採血をしているような没入感がある一人称視点のVR映像の教育効果の検証を行った。【VR/AR 映像】の［a 群：視聴あり］と［b 群:視聴なし］の 2 群にランダムに分けて、教育効果の比較を行った。静脈血採血の動画は研究対象者すべてがモニター使用して視聴し、【VR/AR 映像】は a 群のみ視聴した。静脈血採血モデル人形への静脈血採血を実施しその後、静脈血採血技術の自己評価として［標準採血法ガイドライン］に記載されている、採血手順に沿った20 項目の評価表に対し、「非常にできている」「ややできている」「あまりできていない」「全くできていない」の4 段階で回答を得た。その後、自己評価の理由と、映像に関する意見や感想を得た。
静脈血採血を実施している際には、アイカメラを使用し視線計測を行った。さらに手元や採血実施の全体をビデオカメラで撮影し他者評価に使用することとした。
【VR/AR 映像】視聴の有無による自己評価と他者評価の比較、映像に関する意見や感想を分析し教育効果の検証を行った。VR映像視聴したグループでは、VR画像を見て実際一緒に手を動かしながらイメージすることができた、自分自身が見える視点の映像で分かりやすい
といった肯定的な意見が多く見られた。

現在までの達成度

3: やや遅れている

理由

研究対象者の確保が難しく、調査の実施が遅くなり分析を進めることができなかったため。

今後の研究の推進方策

2024年度の調査で得られた結果をもとに分析を行い、学会報告・論文報告を行う。本研究結果をもとに、初学者が安心して安全に採血を実施できるような新たな看護技術教育プログラムの開発につなげる資料とする。