戦後教育改革期における政官民アクターの三者関係に関する研究

• 研究課題/領域番号: 23K22242
• 補助金の研究課題番号: 22H00971 (2022-2023)
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 基金 (2024); 補助金 (2022-2023)
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09010:教育学関連
• 研究機関: 日本大学
• 研究代表者: 古賀 徹 日本大学, 通信教育部, 教授 (90297755)
• 研究分担者: 香川 七海 日本大学, 法学部, 准教授 (20816368) ; 冨士原 雅弘 日本大学, 国際関係学部, 教授 (30339238) ; 中澤 瞳 (齋藤瞳) 日本大学, 通信教育部, 准教授 (30756010) ; 松嶋 哲哉 埼玉学園大学, 人間学部, 講師 (30983077) ; 高木 加奈絵 流通経済大学, 法学部, 助教 (50880978) ; 布村 育子 国立音楽大学, 音楽学部, 教授 (70438901)
• 研究期間 (年度): 2022-04-01 – 2026-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 15,080千円 (直接経費: 11,600千円、間接経費: 3,480千円); 2025年度: 2,990千円 (直接経費: 2,300千円、間接経費: 690千円); 2024年度: 3,900千円 (直接経費: 3,000千円、間接経費: 900千円); 2023年度: 4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円); 2022年度: 4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円)
• キーワード: 戦後教育改革期の研究 / 政党・文部省・教員団体 / 労働運動 / 日本教職員組合 / 教員の政治的中立の問題 / 史料のデジタル化

研究開始時の研究の概要

本研究は、戦後教育改革期（1950年代までを中心とする）における主要なアクターとして、（A)政党（自由党・改進党―自由民主党、日本社会党、日本共産党、ほか）、（B)文部省（講壇派、官僚派）、（C)教職員団体（日本教育会、日本教職員組合、日本教育者連盟ほか）の三者間関係に焦点を当てる。この3種類のアクターの「一次史料」群を突き合わせていくことで、多種多様なアクターが相互にどう協議や対話、交渉や妥協を行ったのか、そしてその結果、どういう選択肢が消え、どういう選択肢が残ることとなったのかを明らかにする。このことにより戦後教育史研究の再構築が可能となる。