オンライン授業のピアレビューを活用した相互研修型大学横断FDによる教育の質向上

• 研究課題/領域番号: 23K22295
• 補助金の研究課題番号: 22H01024 (2022-2023)
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 基金 (2024); 補助金 (2022-2023)
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09050:高等教育学関連
• 研究機関: 京都大学
• 研究代表者: 飯吉 透 京都大学, 学術情報メディアセンター, 教授 (60636059)
• 研究分担者: 高尾 郁子 京都薬科大学, 薬学部, 助教 (00388026) ; 吉冨 賢太郎 大阪公立大学, 国際基幹教育機構, 准教授 (10305609) ; 矢野 浩二朗 大阪工業大学, 情報科学部, 准教授 (10612442) ; 木村 修平 立命館大学, 生命科学部, 教授 (20589709) ; 坂本 洋子 白鴎大学, 教育学部, 准教授 (30568944) ; 近藤 雪絵 立命館大学, 薬学部, 准教授 (30722251) ; デイヴィス 恵美 大阪成蹊大学, 国際観光学部, 講師 (40826054) ; 田口 真奈 京都大学, 教育学研究科, 准教授 (50333274) ; 神谷 健一 大阪工業大学, 知的財産学部, 准教授 (50388352) ; 岡本 雅子 京都大学, 国際高等教育院, 特定講師 (50736783) ; 神崎 秀嗣 秀明大学, 看護学部, 教授 (60807345) ; 村上 裕美 関西外国語大学短期大学部, 英米語学科, 教授 (80300284) ; 長谷川 元洋 金城学院大学, 国際情報学部, 教授 (80350958) ; 長田 尚子 立命館大学, 共通教育推進機構, 准教授 (90552711) ; 香西 佳美 立命館大学, 教育開発推進機構, 嘱託講師 (20890106)
• 研究期間 (年度): 2022-04-01 – 2025-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 17,420千円 (直接経費: 13,400千円、間接経費: 4,020千円); 2024年度: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円); 2023年度: 5,200千円 (直接経費: 4,000千円、間接経費: 1,200千円); 2022年度: 7,800千円 (直接経費: 6,000千円、間接経費: 1,800千円)
• キーワード: オンライン授業 / ピアレビュー / 相互研修型FD / 実践コミュニティ / 生成AI / 授業ピアレビュー / パターン・ランゲージ / オンライン・ハイブリッド授業 / 教育実践コミュニティー

研究開始時の研究の概要

本研究は、大学授業の質向上を図るために異なる大学・専門分野の大学教員たちが集う教育実践コミュニティーにおける「オンライン/ハイブリッド授業のピアレビュー」、「パターン・ランゲージ等の分析方法を用いた有用な教育実践知の抽出・形式化」、「教育実践知のパッケージ化と公開」、「『可搬化された教育実践知』の活用」を通じて、「教員同士の相互研修によるFD・教育改善支援を、オンラインツール・プラットフォームを活用してどのように効果的・効率的に行うか」やそのようなFD・教育改善の取組において不可欠な「教育実践知の生成・集積・共有・利用をどのような方法で支援するか」を明らかにする。