教科教育ターミノロジー世界標準化への国際協働研究：授業研究用語事典算数編の開発

• 研究課題/領域番号: 23K25658
• 補助金の研究課題番号: 23H00961 (2023)
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 基金 (2024); 補助金 (2023)
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 礒田 正美 筑波大学, 人間系, 教授 (70212967)
• 研究分担者: 松嵜 昭雄 埼玉大学, 教育学部, 准教授 (10533292) ; 小原 豊 学習院大学, 文学部, 教授 (20375455) ; 銀島 文 国立教育政策研究所, 生涯学習政策研究部, 部長 (30293327) ; 岸本 忠之 富山大学, 学術研究部教育学系, 教授 (50324025)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 14,040千円 (直接経費: 10,800千円、間接経費: 3,240千円); 2026年度: 3,250千円 (直接経費: 2,500千円、間接経費: 750千円); 2025年度: 3,250千円 (直接経費: 2,500千円、間接経費: 750千円); 2024年度: 3,250千円 (直接経費: 2,500千円、間接経費: 750千円); 2023年度: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円)
• キーワード: 授業研究 / 教材研究 / 国際協働研究 / 数学的思考 / 小学校 / 数学教育 / 問題解決 / Student Agency

研究開始時の研究の概要

本研究は、OECD Education 2030が求めるStudent Agencyを育成する授業研究を日本が先導すべく、日本の算数教材研究用語を基盤に、インドネシア・チリなどの主要機関と協働して「授業研究用語事典算数編」を英語版、現地語版にて国際協働開発する。その国際協働開発を通じて、日本の授業研究者が海外で活躍する基盤、国際的に通用する主要リファレンスを築き、世界各国で展開する授業研究動向において、引き続き日本が先導的役割を担うことを実現する。