教科・領域の再編マネジメントの力量形成に関する学際的開発研究

• 研究課題/領域番号: 23K25667
• 補助金の研究課題番号: 23H00970 (2023)
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 基金 (2024); 補助金 (2023)
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 永田 忠道 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (90312199)
• 研究分担者: 木下 博義 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (20556469) ; 池田 吏志 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (80610922) ; 笠原 広一 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (50388188) ; 川崎 弘作 岡山大学, 教育学域, 准教授 (80710805) ; 山中 真悟 福山市立大学, 教育学部, 准教授 (10845465) ; 福田 喜彦 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 (30510888) ; 神野 幸隆 香川大学, 教育学部, 准教授 (40911318)
• 研究期間 (年度): 2023-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 15,730千円 (直接経費: 12,100千円、間接経費: 3,630千円); 2026年度: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円); 2025年度: 4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円); 2024年度: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2023年度: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円)
• キーワード: 教科・領域 / 再編マネジメント / 力量形成 / 学際的開発研究 / アクション・リサーチ

研究開始時の研究の概要

本研究は教員養成に関わる大学教員と大学院生・学部生および学校現場との動態的で開発志向的なアクション・リサーチを通して，学部と大学院の一貫性のもとでの教科・領域の再編マネジメントの力量形成のあり方を明らかにし，学際的・研究的なアクション・リサーチの新たな指導プログラムの開発を目指す。全国の教職大学院における育成指標の分析的な検討にもとづき，学部と教職大学院でのアクション・リサーチの現状と教科・領域の再編マネジメントの力量形成のあり方の関係を調査・分析して，得られた結果を踏まえ，新たな学際的・研究的な学部と大学院の一貫性のもとでのアクション・リサーチの指導プログラムの開発までを視野に入れている。