STEM教育アクセスのためのグラフィカシー・スキル育成支援ツールの開発

• 研究課題/領域番号: 23KK0038
• 研究種目: 国際共同研究加速基金(海外連携研究)
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 宮内 久絵 筑波大学, 人間系, 准教授 (40530986)
• 研究分担者: 松田 えりか 筑波大学, 人間総合科学学術院, 特別研究員(DC2) (00979601) ; 森 まゆ 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 講師 (20634893) ; 青柳 まゆみ 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (40550562) ; 中野 泰志 慶應義塾大学, 経済学部(日吉), 教授 (60207850)
• 研究期間 (年度): 2023-09-08 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 21,060千円 (直接経費: 16,200千円、間接経費: 4,860千円); 2027年度: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2026年度: 3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円); 2025年度: 4,940千円 (直接経費: 3,800千円、間接経費: 1,140千円); 2024年度: 6,240千円 (直接経費: 4,800千円、間接経費: 1,440千円); 2023年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
• キーワード: 視覚障害 / グラフィカシースキル / STEM / 教材開発 / インクルーシブ教育

研究開始時の研究の概要

本プロジェクトは、STEM教育にアクセスするために基礎となる「グラフィカシースキル」に着目し、視覚障害生徒のSTEM教育へのアクセスを可能にするための教材・指導法の開発を試みる。具体的には、4つの主要な研究から構成され、日本の研究者5人と4か国から8人の海外研究者が共同で実施する。本プロジェクトの特徴は、インクルーシブ教育の複雑性に着目しつつ、視覚障害生徒が直面している世界共通の課題に国際的な連携を通じて解消を試みる点である。視覚障害生徒のSTEM教育へのアクセスを改善するとともに、障害のない生徒たちの理数系離れなど日本の学校教育全体が抱える課題解決への示唆をも与えるものである。