こども国際PBL ～プログラム構築とコミュニケーションストラテジー解析～

• 研究課題/領域番号: 23KK0039
• 研究種目: 国際共同研究加速基金(海外連携研究)
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 宇都宮大学
• 研究代表者: 堀尾 佳以 宇都宮大学, 工学部, 講師 (10513880)
• 研究分担者: 山本 裕紹 宇都宮大学, 工学部, 教授 (00284315) ; 渡辺 信一 宇都宮大学, 工学部, 准教授 (00422212) ; 大神 智春 九州大学, 留学生センター, 教授 (50403928) ; 鶴田 真理子 宇都宮大学, 工学部, 助教 (80748202)
• 研究期間 (年度): 2023-09-08 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2023年度)
• 配分額: 20,930千円 (直接経費: 16,100千円、間接経費: 4,830千円); 2028年度: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2027年度: 3,770千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 870千円); 2026年度: 2,990千円 (直接経費: 2,300千円、間接経費: 690千円); 2025年度: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円); 2024年度: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円); 2023年度: 2,860千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 660千円)
• キーワード: こども国際PBL / コミュニケーションストラテジー / ものづくり / 協働 / 非言語コミュニケーション

研究開始時の研究の概要

こども国際PBLは工学研究者が開発した最新の「ものづくり」教材を用いて多国籍の幼児と小学校低学年児童（こども)の実習を通じた「多文化相互理解」を行う教育プログラムを扱う。本研究課題では見て手を動かして現象を理解できるPBL実習課題を開発する。国際共同研究の目的は非言語(ノンバーバル)コミュニケーション、つまり言語に頼らないコミュニケーションの発生・形成過程と限界について明らかにすることである。マレーシアのマラヤ大学STEM教育センターの全面支援によりマレーシア・台湾・ベトナムを基軸とし、獲得言語が異なるこどもの接触場面で工学教育の視点によるPBLプログラムを構築する。