| 研究課題/領域番号 |
24501118
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 研究分野 |
科学教育
|
|---|
| 研究機関 | サレジオ工業高等専門学校 |
|---|
研究代表者 |
山下 健一郎 サレジオ工業高等専門学校, その他部局等, 准教授 (10450131)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
|
| 配分額 *注記 |
5,200千円 (直接経費: 4,000千円、間接経費: 1,200千円)
2014年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2013年度: 2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
2012年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円)
|
|---|
| キーワード | 環境教育 / 工学教育 / 産業・技術教育 / 科学教育 / 再生可能エネルギー |
|---|
| 研究成果の概要 |
本研究では，日本のエネルギーを支える技術者の育成を目的とした再生可能エネルギー教育を提案し，同教育の効果について検討を行うとともに，教育内容の改善を行った。本教育の最大の特徴は，様々な組み合わせで利用できるブロック式の実験装置を用いた点であり，同装置の効果についても検討を行った。その結果，ブロック式の実験装置は組み合わせによって，様々な難易度の実験を構築することができるため，シリーズ化が容易となること，学習者のレベルに合わせた実験が可能となることから，再生可能エネルギー教育の教材として有用であることが明らかとなった。また，本教育では学習者の関心・知識・技術などを同時に養えることが判明した。
|
