| 研究課題/領域番号 |
24501123
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教育工学
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| 研究機関 | 山形大学 |
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研究代表者 |
本多 薫 山形大学, 人文学部, 教授 (90312719)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
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| 配分額 *注記 |
3,250千円 (直接経費: 2,500千円、間接経費: 750千円)
2014年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2013年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2012年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
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| キーワード | 学習支援システム / 学習者 / 負担 / 生体情報 / 生理指標 |
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| 研究成果の概要 |
学習内容をモデル化し，計算，読む，照合の課題を提示できる実験用の学習支援システムを構築した。そして，学習中の生体情報の計測と主観的評価を実施し，学習中の学習者の負担を分析した。その結果，心拍のパワースペクトル解析より，課題開始30分程度で負担が大きくなることなどを示した。また，学習支援システムを用いて30分間連続で学習（課題遂行）した場合には， 10分間以上の休憩を取ることで，学習者の負担や疲労感を抑えられる効果があることを明らかにした。
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