多文化共生を再考する：多言語アイデンティティを肯定できるコミュニティに向けて

• 研究課題/領域番号: 24520586
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 日本語教育
• 研究機関: 立教大学 (2013-2014); 国際基督教大学 (2012)
• 研究代表者: 藤田ラウンド 幸世 立教大学, 異文化コミュニケーション研究科, 特任准教授 (60383535)
• 研究分担者: 善元 幸夫 琉球大学, 教育学部, 兼任講師 (40587739)
• 研究協力者: ペレス=ムリリョ マリア・D. スペイン国コンペルテンセ大学, 教育学部, 教授 ; 服部 勝孝 , 映像アーティスト ; 松崎 実穂 国際基督教大学, ジェンダー研究センター, 助手 ; 佐藤 博昭 , 映像作家 ; 吉田 匡 国際基督教大学, 教養学部 ; 堀 真吾 国際基督教大学, ジェンダー研究センター, 助手 ; 石川 紗愛 国際基督教大学, 教養学部 ; ホセ・カルロス ゲレロ=マルリシオ 国際基督教大学, 教養学部 ; 楠田 健太 JICA, 日系社会青年ボランティア ; 磯田 好美 JICA, 日系社会青年ボランティア ; 軽部 貴久子 JICA, 日系社会青年ボランティア ; 角浜 ひとみ JICA, 日系社会青年ボランティア ; 田中 康予 JICA, 日系社会青年ボランティア ; 岡田 宏太 JICA, 日系社会青年ボランティア ; 古泉 志保 元JICA, 青年海外協力隊 ; 後藤 あずさ 神奈川大学, 英米文学科 ; サブーナス アウドリュス 元国際基督教大学 ; 王 静華 国際基督教大学, 教養学部 ; 谷村 大樹 国際基督教大学, 教養学部 ; 福原 学 沖縄県宮古島市立池間中学校, 教諭 ; 近藤 崇士 沖縄県教職員組合, 宮古支部, 書記長 ; 根路銘 和子 沖縄県宮古島市久松小学校, 校長 ; 平良 ヒロ子 沖縄県宮古島市久松中学校, 校長 ; 平良 善信 沖縄県宮古島市久松中学校, 校長 ; 垣花 秀明 沖縄県宮古島市久松中学校, 教頭 ; 下地 勇 シンガーソングライター, 歌手 ; 松原 森久 宮古島漁業協同組合, 漁師 ; 新里 博 渋谷書言大学, 主任講師 ; 新里 信子 渋谷書言大学, 事務局長
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2015-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2014年度)
• 配分額: 2,990千円 (直接経費: 2,300千円、間接経費: 690千円); 2014年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2013年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2012年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
• キーワード: 多文化共生 / Multilingualism / バイリンガリズム / 言語の多様性 / 言語とアイデンティティ / 社会言語学 / 第二言語としての日本語 JSL / Language revitalization / マルティリンガリズム / 日本国内の言語の多様性 / バイリンガル児とアイデンティティ / 言語と教育 / 琉球諸語 / 多言語アイデンティティ / 学校教育 / 自尊感情 / バイリンガル教育 / 多文化教育 / 教育のディスコース / 言語発達 / 国際理解教育 / 総合学習

研究成果の概要

本研究は、外国籍児童が「多文化共生」の理念を掲げる自治体コミュニティで育つプロセスを追った研究（藤田ラウンド2009, 2010)から始まった。
「理念」としての多文化共生と多文化が混在している「現実」との乖離、「多文化共生」は決して一枚岩ではない。どの立場から何を語るかにより異なる「多文化共生」が存在し、一つの静的な現象、事実、理論、システムとして捉えること自体が難しい。現在の日本社会においても多文化に関わる「個人」と「社会」の変動は互いに影響を与え、多文化共生は常に流動的（fluid）である。2014年9月のシンポジウム(http://www.multilingually.jp)報告を参照。

研究成果

• [雑誌論文] 学校教育の中で言語継承への気づきを育てる―――沖縄県宮古島市での自尊感情につなげる教育実践 (2015)
  • 著者名/発表者名: 藤田ラウンド幸世
  • 雑誌名: 教育研究 巻: 57 ページ: 175-182
  • NAID: 120005605239
  • 謝辞記載あり
• [雑誌論文] The Language Development of a JSL Schoolchild: Analyzing the Linguistic Ethnography of Young Jae, a Korean/Japanese Bilingual (2013)
  • 著者名/発表者名: Sachiyo Fujita-Round
  • 雑誌名: Educational Studies 巻: 無 ページ: 189-201
  • NAID: 40019773064
• [学会発表] Why can’t I read our Miyako history in our textbook? (2014)
  • 著者名/発表者名: Fujita-Round, Sachiyo
  • 学会等名: Foundations of Endangered Languages
  • 発表場所: Okinawa International University（沖縄県宜野湾市）
  • 年月日: 2014-09-17 – 2014-09-20
• [学会発表] Raising children bilingually in community: Two case studies of literacy practices in Tokyo (2014)
  • 著者名/発表者名: Fujita-Round, Sachiyo and Perez Murillo, Maria D.
  • 学会等名: Sociolinguistics Symposium 20
  • 発表場所: University of Jyvaskyla, Jyvaskyla City, Finland
  • 年月日: 2014-06-15 – 2014-06-18
• [学会発表] Negotiating language ideologies in the JSL classroom: analysis of social role of JSL teacher's discourse (2014)
  • 著者名/発表者名: Fujita-Round, Sachiyo
  • 学会等名: International Union of Anthropological and Ethnological Sciences
  • 発表場所: Makuhari Messe, Makuhari City, Chiba Prefecture
  • 年月日: 2014-05-15 – 2014-05-18
• [学会発表] Negotiating language ideologies in the JSL classroom: Analysis of social role of JSL teacher's discourse (2014)
  • 著者名/発表者名: Sachiyo Fujita-Round
  • 学会等名: International Union of Anthropological and Ethnological Sciences
  • 発表場所: Makuhari Messe, Japan(Chiba, Mihama-ku)
• [学会発表] Raising children bilingually in community: Two case studies of literacy practices in Tokyo (2014)
  • 著者名/発表者名: Sachiyo Fujita-Round and Maria Perrez=Murillo
  • 学会等名: Sociolinguistics Symposium 20
  • 発表場所: Jyvaskyla University, Finland
• [学会発表] 自尊感情につながる対話型授業－－－教師が問いかける子どものローカル・アイデンティティ (2013)
  • 著者名/発表者名: 藤田ラウンド 幸世
  • 学会等名: 日本国際理解教育学会
  • 発表場所: 広島経済大学（広島県安佐南区）
• [学会発表] ことばの四技能から『対話』を捉えなおす－－－鼎談『対話が拓くグローバル時代のコミュニケーション』 (2013)
  • 著者名/発表者名: 藤田ラウンド 幸世
  • 学会等名: 秋田大学教育学部附属小学校公開研究協議会
  • 発表場所: 秋田大学教育学部附属小学校（秋田県秋田市）
  • 招待講演
• [学会発表] 『新宿のニューカマー韓国人のライフヒストリー記録集作成』の教育現場での応用---対話を前提とした他社理解に向けたレッスン
  • 著者名/発表者名: 藤田ラウンド 幸世
  • 学会等名: 国際理解教育学会
  • 発表場所: 埼玉大学
• [学会発表] フィールドワークからバイリンガルの子どもの第二言語習得を描く---エスノグラフィーという研究方法の考察
  • 著者名/発表者名: 藤田ラウンド 幸世
  • 学会等名: Mother tongue, Heritage language and Bilingual Education Research Association
  • 発表場所: 桜美林大学
• [学会発表] The Story of Young Jae---JSL learning experience of a Korean school age sojourner in Tokyo
  • 著者名/発表者名: Sachiyo Fujita-Round
  • 学会等名: British Association of Applied Linguistics
  • 発表場所: Southampton University, UK
• [学会発表] Becoming Korean/Japanese bilingual through interaction---The ethnographic case study of Young Jae, a school age sojourner in Shinjuku
  • 著者名/発表者名: Sachiyo Fujita-Round
  • 学会等名: Korean Soeiety of Education for International Understanding
  • 発表場所: Gyeong-in National University of Education, South Korea
• [図書] 多文化共生を再考するーーー学祭的な視点から（IERSモノグラフシリーズ２） (2015)
  • 著者名/発表者名: 藤田ラウンド幸世（編著）
  • 総ページ数: 130
  • 出版者: 国際基督教大学教育研究所
• [図書] 「国際結婚家族で母語を身につけるバイリンガル」,『多文化共生論』 (2013)
  • 著者名/発表者名: 加賀美常美代編著、 田渕五十生、島崎美穂、善元幸夫、岡村佳代、野山広、藤田ラウンド幸世、吉野晶、野田文隆、長瀬修、守谷智美、小松翠、岡村郁子、朴エスター 著
  • 総ページ数: 347
  • 出版者: 明石書店
• [備考] 多文化共生を再考する Live Multilingually
  • URL: http://multilingually.jp