| 研究課題/領域番号 |
24531206
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教科教育学
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| 研究機関 | 福岡教育大学 |
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研究代表者 |
堺 正之 福岡教育大学, 教育学部, 教授 (10170565)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
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| 配分額 *注記 |
1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
2014年度: 130千円 (直接経費: 100千円、間接経費: 30千円)
2013年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2012年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
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| キーワード | 道徳 / 道徳教育 / 教員養成 / 道徳の指導法 / 法と道徳 / 道徳の内容 |
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| 研究成果の概要 |
主として3点を挙げることができる。
第１に、1958年以降の日本の小中学校における道徳教育の特徴をその内容の観点から明らかにした。第２に、道徳の時間の諸方法について、その特質を明らかにするとともに、いじめ問題への対応に貢献するための相互補完の可能性を示した。第３に、今後の教員養成教育における道徳の指導法に関する科目改善について提言を行った。
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