特別支援学校（知的障害）高等部教員の養成プログラムの開発

• 研究課題/領域番号: 24531248
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 特別支援教育
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 竹林地 毅 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (50332169)
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2015-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2014年度)
• 配分額: 4,940千円 (直接経費: 3,800千円、間接経費: 1,140千円); 2014年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2013年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2012年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
• キーワード: 知的障害 / 高等部教員 / 養成プログラム / 高等部教員養成 / 特別支援学校

研究成果の概要

教員養成大学、教育委員会、３年間にわたる特別支援学校（知的障害）への調査から、高等部教員の資質能力の向上は、配置後の校内研修に委ねられていると考えられた。高等部教員養成プログラムとして２科目を開発・実施し、「職業教育・キャリア教育の意義」「企業等と学校の連携の課題」等の理解の深まり、「高等部生徒に対する見方の変化」等の効果を得た。また、大学生も参加する現職教員を対象としたセミナーを開催し、「キャリア教育の理解」「自己肯定感・自己有用感を高める支援」「デュアルシステム」等の課題を解決する手がかりを得ることができたという評価を得た。

研究成果

• [学会発表] 特別支援学校（知的障害）高等部教員養成プログラムの開発 (2014)
  • 著者名/発表者名: 竹林地 毅
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第５２回大会
  • 発表場所: 高知大学
  • 年月日: 2014-09-22
• [学会発表] 特別支援学校（知的障害）高等部教育の養成に関する現状 (2013)
  • 著者名/発表者名: 竹林地 毅
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第51回大会
  • 発表場所: 明星大学日野キャンパス
• [学会発表] 教育委員会と連携･協力した研修等の実施による教育養成プログラムの開発 (2012)
  • 著者名/発表者名: 若松昭彦，林田真志，川合紀宗，竹林地毅，山下睦子
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第50回大会 自主シンポジュウム71
  • 発表場所: つくば国際会議場エポカル
• [備考] 高等部教員養成調査の結果
  • URL: http://labo-tchikurinji.jp/pdf/output01.pdf