研究課題
基盤研究(C)
看護師が業務中断時の再スケジューリングにおいて用いる判断基準を抽出し、各基準に関する認識（重要度）と実施（実施度）のズレを明らかにし、それらに影響を及ぼすと考えられる多重課題シミュレーション研修受講経験との関連を検討した。判断基準間の複雑な影響関係の方向性（影響／被影響）を定量的に分析し、視覚化したところ、約半数（52％）の判断基準では認識（想像上の業務）と実施（実際の業務）でほぼ同様の構造を示したが、その他は異なる構造を示し、両者にズレがみられた。
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