| 研究課題/領域番号 |
24600003
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
子ども学(子ども環境学)
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| 研究機関 | 香川大学 (2013-2014)
電気通信大学 (2012) |
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研究代表者 |
市野 順子 香川大学, 工学部, 准教授 (50452040)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
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| 配分額 *注記 |
5,330千円 (直接経費: 4,100千円、間接経費: 1,230千円)
2014年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2013年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円)
2012年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
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| キーワード | 創造性支援 / 身体的インタラクション / 音楽表現 / 子ども / 国際情報交換 / ユーザーインターフェース / 創造性 / 音楽インターフェース / 国際情報交換（カナダ） / 音楽インタフェース |
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| 研究成果の概要 |
身体的インタラクションが，人がデジタル環境とインタラクションする際の身体・心理・認知・感情を統合する分野として注目されている．本研究では，Vusik－ユーザーが全身を使ってお絵描きしながら音楽を編集・作曲するアプリケーション－を開発した．Vusikは，子どもの創造的な体験を促進することを目的としている．アプリケーションは，ユーザーがパレットと筆や指を使ってキャンバスに見立てた大型ディスプレイに絵を描く行為を通して，音楽パラメータを変えることによってユーザーの動きに反応する．従来手法との比較評価実験より，Vuzikがユーザーの全体的なイメージの構成を促進し，学習容易性を向上させることを確認した．
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