| 研究課題/領域番号 |
24720273
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
外国語教育
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| 研究機関 | 早稲田大学 |
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研究代表者 |
小中原 麻友 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, その他 (80580703)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
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| 配分額 *注記 |
2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
2014年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2013年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2012年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
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| キーワード | 共通語としての英語 / 会話分析 / コミュニケーション能力 / 談話・語用論的特徴 / ポライトネス理論 |
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| 研究成果の概要 |
「共通語」としての英語での実際のコミュニケーションを、英国の大学で学ぶ留学生同士の会話を例に、その相互作用の過程を詳細に分析した結果、会話者らが相手のフェイス（面子）を脅かしかねない言語行為時においても、多様な言語・非言語的手段を駆使して効果的に相互理解と人間関係の維持・構築を達成している過程が明らかになった。これに基づき、コミュニケーション能力を批判的に検討し、今後の英語教育への提案を行った。
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