| 研究課題/領域番号 |
24830055
|
|---|
| 研究種目 |
研究活動スタート支援
|
| 配分区分 | 補助金 |
|---|
| 研究分野 |
教科教育学
|
|---|
| 研究機関 | 山口大学 |
|---|
研究代表者 |
坂東 智子 山口大学, 教育学部, 准教授 (60634764)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2012-08-31 – 2014-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2013年度)
|
| 配分額 *注記 |
2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円)
2013年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2012年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
|
|---|
| キーワード | 国語科教育 / 古典教育 / 大村はま / 中学校 / 学習記録 / カリキュラム |
|---|
| 研究概要 |
本研究では大村はまが昭和54年度に行った中学１年生の国語年間カリキュラムの内実を学習記録を研究資料として具体的に解明した。
１年目は資料を収集し、３資料（国語学習項目一覧表、配布プリント一覧表、プリントの具体）を作成した。昭和54年と50年の３資料を比較することにより、中学入門期の年間国語カリキュラムにおいて大村はまが何を目標としていたのかを解明した。54年は「自分の学び方を育てる」ことを目標に、年初から「学び方」を学ぶ学習が行われ、年間を通して繰り返し行われた。カリキュラムの具体は全国学会で２度報告した。さらに、古典学習で育成する国語学力の構造化案を論文で発表した。
|
