生成AIとXR技術を活用した探究と創造を往還するSTEAM学習環境の確立

• 研究課題/領域番号: 24H00169
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 早稲田大学
• 研究代表者: 森田 裕介 早稲田大学, 人間科学学術院, 教授 (20314891)
• 研究分担者: 下郡 啓夫 函館工業高等専門学校, 一般系, 教授 (00636392) ; 辻 宏子 明治学院大学, 心理学部, 教授 (20374754) ; 竹中 真希子 大分大学, 教育マネジメント機構, 教授 (70381019) ; 瀬戸崎 典夫 長崎大学, 情報データ科学部, 准教授 (70586635) ; 江草 遼平 千葉商科大学, 基盤教育機構, 助教 (70826239) ; 大谷 忠 東京学芸大学, 教育学研究科, 教授 (80314615) ; 北澤 武 東京学芸大学, 教育学研究科, 教授 (80453033) ; 木村 優里 東京工業大学, リベラルアーツ研究教育院, 准教授 (80611970)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 47,710千円 (直接経費: 36,700千円、間接経費: 11,010千円); 2024年度: 12,480千円 (直接経費: 9,600千円、間接経費: 2,880千円)
• キーワード: STEAM教育 / 教材開発 / XR技術 / 生成AI / 探究

研究開始時の研究の概要

本課題では，探究と創造を往還するSTEAM学習カリキュラムの確立と普及を目的とし、小・中・高等学校を対象に、探究活動、課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムを考案する。また、個別最適な学びや協働的な学びを支援するため、生成AI実装STEAM学習用メタバースを構築するとともに、STEAM教育に必要なXR（VR/AR/MR）教材を開発する。そして、教育実践におけるエビデンスを踏まえた、効果的な実践事例を知見として示す。