研究課題
奨励研究
盲人が体性感覚を使って見ることの模擬的に体験と物と光と投影像の関係性を説明した触図を使った学習をします。そして写実的な遠近法で描かれた絵画を翻案した触図に触れます。この学習前後での理解の変化を探ります。この変化を研究することで、写実的な絵画の鑑賞に必要な触図の提供方法、視覚の理解、遠近法の学習、言語的支援のあり方など合理的配慮について考えます。