三角形の求積に対する児童の一般化の研究；再構成的一般化と膨張的一般化に着目して

• 研究課題/領域番号: 24H02458
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 審査区分: 1180:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 神戸大学
• 研究代表者: 東 尚平 神戸大学, 附属学校部, 主幹教諭
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2025-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 470千円 (直接経費: 470千円); 2024年度: 470千円 (直接経費: 470千円)

研究開始時の研究の概要

本研究の目的は，数学的一般化の実態をもとに小学校算数科の三角形の求積における数学的概念の理解を支援するための示唆を得ることである．そこで研究期間の(1年)では，まず高等数学を対象としたHarel＆Tall(1991)の一般化の捉えとピアジェの学習理論を結びつけたDorko(2019)の研究を援用し，小学校算数科の三角形の求積の学習場面において再構成的一般化と膨張的一般化という一般化における理解の過程の実態を捉えることを目的に研究を進める．