研究課題
基盤研究(C)
「読み」において認められる現象とその発現機序は，使用言語にかかわらず普遍的なものなのだろうか？これまで，「読み」に関わる多くの現象が，アルファベットと日本語を用いる言語圏で共通に認められてきた．一方，他の言語では認められているにもかかわらず，日本語では見解の一致が得られていない「読み」の現象に，音読時の獲得年齢効果に関するものがある．結果が一致しない理由の一つに，刺激の操作・統制に不備がある可能性が考えられるため，刺激リストを精緻化した上で再検討する研究計画を立案した．また，実験的アプローチだけではなくモデル論的な立場からの検討を加えるため，シミュレーション実験を併せて実施する．
