言語教育におけるインクルージョン実現のためのケース教材を中核とした研修開発と検証

• 研究課題/領域番号: 24K04060
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02100:外国語教育関連
• 研究機関: 神田外語大学
• 研究代表者: 植村 麻紀子 神田外語大学, 外国語学部, 准教授 (70512383)
• 研究分担者: 山崎 直樹 関西大学, 外国語学部, 教授 (30230402) ; 中川 正臣 城西国際大学, 国際人文学部, 准教授 (30796280)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円); 2024年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 言語教育におけるインクルージョン / ケース教材 / インクルーシブ教育 / 学習者の個別性・動態性 / 社会的障壁

研究開始時の研究の概要

本研究は、言語教育関係者(教師、事務職員、TA、ボランティア等)に対して、学習者の個別性・動体性に対するアウェアネスを高め、言語学習環境の再考を促すケース教材の開発と研修の実践、さらにその検証を目的とする。
多数派はどのように社会的障壁を無自覚に形成してきたか、その障壁を取り除くために我々は何ができるかを考え、言語教育におけるインクルージョン(何者をも排除しない言語教育)を進めることで、「本質的に重要な」言語学習のゴールを探求する。